miércoles, 22 de junio de 2016

Ante los hechos ocurridos el pasado 19 de junio en Nochixtlán, Oaxaca, manifestación portentosa de la sinrazón característica del Estado mexicano, la Asociación de Filosofía y Liberación - México no se pronuncia sólo en favor del esclarecimiento de los hechos (en sí mismos evidentes) ni por la captura, juicio y castigo de los autores materiales. Nuestra Asociación, siempre comprometida con la liberación cabal de los oprimidos y explotados, se pronuncia realmente por el fin inmediato de un régimen que ha olvidado desde su origen los principios más elementales de la democracia y la búsqueda del bien común.
Con un puñado de políticos que han terminado por hacer de las instituciones un feudo personal con el cual erigirse como señores, los llamados al diálogo y a la conciliación pacífica de las diferencias parecen ciertamente insuficientes. Ahí en donde la imposición, la violencia y la inequidad se han convertido en la norma, el estado de rebelión y la coerción legítima de las víctimas es un deber cuya evasión sólo traería consecuencias cada vez más negativas.
La represión brutal de pobladores y miembros de la CNTE, efectuada por el gobierno mexicano a través de la policía federal que él comanda y cuyo saldo es hasta el momento de 8 personas muertas, 45 heridos y 22 desaparecidos, no puede caer (como tantas otras atrocidades cometidas en el pasado) simplemente en el olvido. El llamado es, pues, a asumir una actitud crítica ante los recientes acontecimientos y manifestarla por todas aquellas vías que permitan construir una consecuente y siempre comprometida praxis de liberación. La violencia sistemática que ejerce el gobierno de Enrique Peña Nieto en contra del pueblo mexicano, debe ser, nacional e internacionalmente, conocida, denunciada, juzgada y sobre todo enérgicamente combatida.

Enrique Dussel
Asociación de Filosofía y Liberación - México
Ciudad de México, México
20 de junio de 2016


martes, 21 de junio de 2016

Notas Recuperatorio Issel

Urquiza, Valentina :  8 (ocho)

Badolato, Oriana: Desaprobado

Acchura, Rut: Desaprobado

Canale, Elían:  Desaprobado

Segundo Parcial

CURSADA 2016
SEGUNDO PARCIAL: Trabajo de Análisis Integrativo

En Grupos Pequeños (conformados por un número de 3 estudiantes), deberán realizar un trabajo de elaboración donde se aborden contenidos referidos a los módulos III y IV de la asignatura a partir de una situación disparadora. Para este examen se aplicarán los contenidos teóricos solicitados, analizando uno de los siguientes filmes:
-          Dos días, una noche (Francia, 2014, Dirig.: Dardenne, Hnos.).
-          Los adoptados (Francia, 2011, Dirig.: M. Laurent)
-          El quinteto de la muerte (EEUU, 2004, Dirig.: Coen Hnos.)
-          La estrategia del caracol (Colombia, 1993, Dirig.: S. Cabrera)

 El Trabajo deberá estar estructurado de la siguiente manera: 
·         Portada, donde figuren los datos generales (carrera, asignatura, ayudante a cargo, integrantes del grupo, título del trabajo, año en curso).
·         Breve descripción del tema del film.
·         Desarrollo (no mayor a 6 páginas y no inferior a 3).
Deberán abordar las temáticas de imaginario grupal/imaginario social y las producciones de sentido a partir de los mismos, formaciones Imaginarias grupales:
-Roles e interjuego de roles
-Red de Identificaciones cruzadas (matriz grupal)
-Red transferencial
-Ilusión Grupal
-Institución como disparador del Imaginario Grupal (normas de funcionamiento, contratos, intercambio simbólico).
-Procesos identificatorios en la conformación de un grupo y las significaciones grupales imaginarias (mitos, ilusiones, utopías, emblemas).
-Malestar en la cultura actual.
- Subjetividad socialmente instituida. Procesos de subjetivación y resubjetivación.

·         Conclusiones. Se desglosan en:
-       Argumentación acerca del trabajo realizado y apertura de otras hipótesis de análisis que podrían haberse trabajado pero que no fueron abordadas.
-       Reflexión acerca del propio grupo de trabajo respecto del proceso de aprendizaje y la dinámica grupal que pudieron observar sobre sí mismos (momentos, obstáculos, emergentes, formaciones imaginarias, etc.).
·         Bibliografía.

La presentación escrita se realizará en  hoja A4, letra arial 11, interlineado 1.5, márgenes Sup.-Inf-: 2,5; Izq.: 3,5; Der.: 2,5.

Fecha de Entrega: semana del 4 de julio.
Modalidad de evaluación. Se califica el informe y la presentación oral en forma coloquial donde deberán estar presentes TODOS los integrantes del grupo.
Recuperatorio:
En la semana siguiente al Coloquio, a coordinar con los docentes a cargo de las Comisiones de Trabajos Prácticos.



Notas Recuperatorio Comisión Rovira

CUEVAS CAMILA: Ausente
DAMARIO JULIAN: 6,50 (seis,50)
GONZÁLEZ CANDELARIA:Ausente
NEIRA GIAN FRANCO: 4 (cuatro)
SEQUI YAIR: 9 (nueve)
VELÁSQUEZ NUÑEZ TOMÁS: 4(cuatro)
ZALLOECHEVERRÍA JOSÉ: 6 (seis)

jueves, 9 de junio de 2016

RECUPERATORIO

LES INFORMAMOS QUE EL RECUPERATORIO PARA TODAS LAS COMISIONES SE REALIZARÁ EL JUEVES 16 A LAS 18 HS EN AULA A CONFIRMAR
 Introducción a la Psicología – 1er parcial  Módulo I y II –
Com. Lic. Silvia Rovira – Miércoles 8 a 10hs
APELLIDO
NOMBRE
Nota
ALEGRE
DARIA
6 (seis) 
AQUILIA
PALOMA
7 (siete)
BRAVO
CAMILA
10 (diez)
CUEVAS
CAMILA
Ausente
DAMARIO
JULIAN
Ausente
DOMÍNGUEZ
LARA
8 (ocho)
GISPERT
ALINA
7 (siete)
GONZÁLEZ
CANDELARIA
Ausente
GOTTE
JOAQUÍN
6 (seis)
GRECO
SILVIA
7 (siete)
HIDALGO TRUEBA
ALAN ALEXIS
7 (siete)
NEIRA
GIAN FRANCO
Desaprobado
OTERO
GUSTAVO
8,50 (ocho,50)
PÉREZ
AGUSTINA
4 (cuatro)
QUEIROLO
SELENE
9 (nueve)
REDÍN
MARÍA
8 (Ocho)
SEQUI
YAIR
Desaprobado
TABOADA
GONZALO
9,50 (nueve,50)
VELÁSQUEZ NUÑEZ
TOMÁS
Desaprobado
ZABALZA
NICOLÁS
5 (cinco)
ZALLOECHEVERRÍA
JOSÉ
Ausente


Introducción a la Psicología

La asignatura “Introducción a la Psicología” pertenece al Ciclo Básico en Ciencias Sociales de la Carrera de Sociología, Facultad de Humanidades, UNMDP; y se ubica en el Área Curricular Interdisciplinaria.

Nuestra propuesta pretende contribuir a la generación de un pensamiento crítico y reflexivo, que favorezca en el futuro sociólogo posibilidades de abordar las complejidades de lo social con los aportes provenientes del campo de la Psicología